함께 배우는 수업 · 일본어
동사 た형과 과거·경험 표현
동사의 보통체 과거형인 た형(て형 음편과 100% 동일), 과거 경험을 묻는 ~たことがある, 대표 동작 나열 ~たり~たりする, ~た後で.
이 수업에서 해 볼 일
- 과거형과 경험 표현의 구조를 구별한다
먼저 알면 좋은 것: 동사 그룹별 て형 변환 공식(음편 현상: って, んで, いて, いで, して) · 정중체 과거형(~ました)과 보통체 과거형(~た)의 문체 차이 · 명사 수식절과 조사 の의 결합 원리
오늘의 목표
가입 없이 시작할 수 있어요. 설명을 읽고, 함께 연습한 뒤, 처음 보는 문제에서 직접 확인합니다.
1. 동사 た형(보통체 과거형) 변환 공식: て를 た로 바꾸면 끝!
동사의 た형은 정중체 과거형(~ました, ~했습니다)의 반말(보통체 과거형, ~했다)이자, 경험·열거·가정 등 핵심 중급 문형을 만드는 필수 형태입니다. 변환 공식은 따로 외울 필요 없이, 앞서 배운 て형의 마지막 글자 『て를 た로, で를 だ로』 바꾸기만 하면 100% 완성됩니다!| 그룹 및 어미 분류 | て형 ➔ た형 공식 | 대표 동사 기본형 ➔ た형 변환 예시 |
|---|---|---|
| 1그룹 ① う, つ, る | って ➔ った | 買う ➔ 買った(샀다), 待つ ➔ 待った(기다렸다), 乗る ➔ 乗った(탔다) |
| 1그룹 ② む, ぶ, ぬ | んで ➔ んだ (탁음!) | 飲む ➔ 飲んだ(마셨다), 読む ➔ 読んだ(읽었다), 遊ぶ ➔ 遊んだ(놀았다) |
| 1그룹 ③ く, ぐ | いて ➔ いた / いで ➔ いだ | 書く ➔ 書いた(썼다), 聞く ➔ 聞いた(들었다), 泳ぐ ➔ 泳いだ(헤엄쳤다) |
| 1그룹 ③-예외 行く | 行って ➔ 行った | 行く(가다) ➔ 行った [잇타] (갔다 — 예외 촉음편 동일!) |
| 1그룹 ④ す | して ➔ した | 話す ➔ 話した(말했다), 出(だ)す ➔ 出した(냈다) |
| 2그룹 (모두) | る 탈락 + た | 食べる ➔ 食べた(먹었다), 見る ➔ 見た(보았다), 起きる ➔ 起きた(일어났다) |
| 3그룹 (불규칙) | した / きた | する ➔ した(했다), 来(く)る ➔ 来(き)た [키타](왔다) |
2. 과거의 경험(~たことがある)과 대표 동작 나열(~たり ~たりする)
1. 과거의 경험: 『동사 た형 + ことが ある/あります (~한 적이 있다)』: - 태어나서 지금까지 한 번이라도 겪어 본 과거의 특별한 경험을 말할 때 씁니다. - 예: わたしは 日本へ 行った ことが あります。(저는 일본에 가 본 적이 있습니다.) - 예: 馬(うま)に 乗(の)った ことが ありますか。(말을 타 본 적이 있습니까?) - 부정 응답: いいえ、一度(いちど)も 乗った ことが ありません。(아니요, 한 번도 타 본 적이 없습니다.) 2. 대표 동작의 나열: 『동사1 た형 + り、동사2 た형 + り する (~하거나 ~하거나 하다)』: - 여러 가지 행동 중에서 대표적인 동작 두세 가지를 순서에 상관없이 예시로 들 때 사용합니다. - 절대 규칙: 문장 맨 끝은 반드시 『~たり します(현재) / ~たり しました(과거)』처럼 동사 する로 마무리해야 합니다! - 예: 休(やす)みの 日は 映画を 見たり、本を 読んだり します。(휴일에는 영화를 보거나 책을 읽거나 합니다.) - 예: きのうは 掃除(そうじ)を したり、洗濯(せんたく)を したり しました。(어제는 청소를 하거나 빨래를 하거나 했습니다.)二つの 표현을 반드시 구분하세요! • 어제처럼 가까운 과거의 단순 사실에는 '~たことが あります'를 쓰지 않습니다! (*きのう 映画を 見たことが あります X ➔ きのう 映画を 見ました O) • 또한 '동사 기본형 + ことが ある'는 과거 경험이 아니라 '가끔 ~하는 경우가 있다(현재의 빈도)'라는 전혀 다른 뜻이 됩니다!예제로 살펴보기
다음 한국어 문장을 일본어로 바르게 영작할 때 빈칸 (A), (B), (C)에 들어갈 말을 쓰시오. 『일요일에는 음악을 듣거나(聞く), 기타를 치거나(弾く: ひく) 합니다.』 ➔ 日曜日は 音楽を ( A )、ギターを ( B ) ( C )。- 정답: (A) 聞いたり, (B) 弾いたり, (C) します 해설: 대표 동작을 나열하는 '~たり ~たり します' 구문입니다. '聞く(듣다)'와 '弾く(악기를 치다)'는 모두 어미가 'く'인 1그룹 동사이므로 た형은 '聞いた', '弾いた'가 되고, 여기에 'り'를 붙인 뒤 문장 끝을 'します'로 맺습니다.
3. 실전 회화 예문·선후 관계(~た後で vs ~る前に) 및 JLPT 빈출 포인트
시간의 전후 관계를 나타내는 ~た 後(あと)で(~한 후에)와 ~る 前(まえ)に(~하기 전에), 그리고 조언 표현 ~た ほうが いい(~하는 편이 좋다)는 JLPT N5~N4에서 가장 자주 비교 출제되는 문형입니다. 1. 시간 선후 비교: 『동사 た형 + 後(あと)で』 vs 『동사 기본형 + 前(まえ)に』: - ~た 後で (~한 후에): 이미 동작이 끝난 뒤이므로 과거형(た형)에 접속합니다! (= ~てから) - 예: 仕事(しごと)が 終(お)わった 後で、飲みに行きましょう。(일이 끝난 후에 마시러 갑시다.) - ~る 前に (~하기 전에): 아직 동작이 일어나기 전이므로 문장 전체 시제가 과거라도 무조건 기본형(사전형)에 접속합니다! - 예: 寝(ね)る 前に、本を 読みました。(자기 전에 책을 읽었습니다 — 寝た 前に X!) 2. 충고·조언: 『동사 た형 + ほうが いいです (~하는 편이 좋습니다)』: - 긍정 조언일 때는 기본형이 아니라 た형을 쓰는 것이 자연스럽습니다! - 예: 薬(くすり)を 飲(の)んだ ほうが いいですよ。(약을 먹는 편이 좋아요.) 3. 실전 미니 회화 예문: - A: 北海道(ほっかいどう)へ 行った ことが ありますか。 (홋카이도-에 잇타 코토가 아리마스카 / 홋카이도에 가 본 적이 있습니까?) - B: はい、去年(きょねん) 行った ことが あります。スキーを したり、おいしい カニを 食べたり しました。 (하이, 쿄넨 잇타 코토가 아리마스. 스키-오 시타리, 오이시이 카니오 타베타리 시마시타 / 네, 작년에 가 본 적이 있습니다. 스키를 타거나 맛있는 게를 먹거나 했습니다.)명사 뒤에 'の + 後で / 前に'를 붙일 수도 있습니다. 예: 食事(しょくじ)の 前に(식사 전에), 授業(じゅぎょう)の 後で(수업 후에).참고 근거와 확인 범위
- 국제교류기금 · IRODORI Grammar Notes · PDF 118쪽 ↗
동사 과거형의 정중체·보통체
설명·예제·문제 구성 및 오류 수정 책임: 프리런. 위 자료는 표시한 주제를 확인하거나 더 읽기 위한 근거이며, 외부 기관의 공식 수업이나 감수본을 뜻하지 않습니다.
참고 자료 연결 점검: 2026-11-02. 제작 방식·검수 범위와 수정 기록에서 확인 범위를 볼 수 있습니다. 오류는 상단의 의견 보내기 또는 contact@freelearn.io로 알려 주세요.