함께 배우는 수업 · 국어

순우리말과 다의어·동음이의어

미리내, 윤슬, 시나브로 등 고유어의 아름다움과 중심적·주변적 의미를 갖는 다의어 및 우연히 소리만 같은 동음이의어의 구별.

이 수업에서 해 볼 일

  • 낱말의 문맥으로 다의어·동음이의어와 고유어를 구별한다

먼저 알면 좋은 것: 국어 어휘의 삼중 체계(고유어·한자어·외래어) · 단어의 중심적 의미(기본 의미)와 주변적 의미(확장 의미)의 관계 · 국어사전의 표제어 등재 방식과 문법 정보 판독법

오늘의 목표

가입 없이 시작할 수 있어요. 설명을 읽고, 함께 연습한 뒤, 처음 보는 문제에서 직접 확인합니다.

판단 과정과 비교 사례

어휘는 문장 속 쓰임과 의미 관계를 함께 익힌다. 시나브로는 자신도 모르는 사이 조금씩이라는 변화의 속도를 나타내며 단순히 빠르게와 다르다.다의어는 기본 의미에서 관련 뜻이 확장되고, 동음이의어는 소리만 같고 서로 다른 뜻의 단어다. 손의 신체 의미와 일손의 노동력 사이에는 연관성이 있다.순우리말도 소리 인상만으로 뜻을 추측하지 말자. 사흘의 일수나 윤슬의 대상처럼 실제 의미를 예문과 사전으로 확인해야 정확하게 사용할 수 있다.

1. 국어 어휘의 3분 체계와 시험 필수 순우리말(고유어) 사전

국어의 어휘는 기원에 따라 예로부터 우리 민족이 써 온 고유어(순우리말), 한자에 바탕을 둔 한자어, 외국에서 들어와 국어로 정착한 외래어의 삼중 체계를 이룹니다. 고유어는 감각적·정서적 뉘앙스가 풍부하고 다의적 확장이 활발하다는 특징이 있습니다.
품사 분류필수 순우리말정확한 사전적 의미 및 활용 예문
명사
(자연·시간·인간)
• 윤슬
• 미리내 / 가람 / 뫼
• 꽃샘추위 / 하늬바람 / 높새바람
• 사흘 / 나흘 / 닷새 / 엿새 / 이레 / 여드레 / 아흐레 / 열흘
• 너나들이
• 마중물
• 햇빛이나 달빛에 비치어 반짝이는 잔물결
• 은하수 / 강(江) / 산(山)의 순우리말
• 이른 봄 꽃이 필 무렵의 추위 / 서풍 / 북동풍
• 3일 / 4일 / 5일 / 6일 / 7일 / 8일 / 9일 / 10일 (그믐: 음력 마지막 날)
• 서로 '너', '나' 하고 부르며 허물없이 말을 건네는 친밀한 사이
• 펌프에서 물을 끌어올리기 위해 위에서 먼저 한 바가지 붓는 물
부사
(상태·정도)
• 시나브로
• 모쪼록 / 아무쪼록
• 에누리 없이 / 안절부절못하다
• 자나 깨나 / 느닷없이
• 가까스로 / 설마
• 모르는 사이에 조금씩 조금씩 (예: 봄이 시나브로 다가왔다)
• 할 수 있는 대로 힘써, 되도록
• 값을 깎는 일이나 더하고 뺌이 없이 / 마음이 초조하고 불안하여 어찌할 바를 모르다
• 언제나 변함없이(띄어 씀!) / 전혀 뜻밖에 갑자기
• 힘에 겨운 일을 겨우 해내어 / 그럴 리는 없겠지만
형용사·동사• 애달프다 / 구슬프다
• 미덥다 / 수줍다
• 갈무리하다
• 부추기다 / 다그치다
• 마음이 쓰리고 아플 만큼 안타깝고가엾다 / 처량하고 슬프다
• 믿음성이 있다('믿-+-업다') / 남 앞에서 부끄러워하는 태도가 있다
• 물건이나 일을 잘 정리하여 간수하거나 끝맺다
• 남을 들쑤셔 어떤 일을 하게 충동하다 / 시간이나 일을 바싹 재촉하다
날짜 고유어 중 가장 많이 틀리는 함정: '사흘'은 4일이 아니라 '3일'이고, '나흘'이 '4일'입니다! (하루[1] - 이틀[2] - 사흘[3] - 나흘[4] - 닷새[5] - 엿새[6] - 이레[7] - 여드레[8] - 아흐레[9] - 열흘[10]).

2. 다의어(Polysemy) vs 동음이의어(Homonymy)와 사전 등재 원리

소리가 같은 단어들이 어떤 의미 관계를 맺고 있는지에 따라 다의어와 동음이의어로 나뉘며, 이는 국어사전 활용 문제에서 매년 1문항씩 출제되는 핵심 개념입니다.
비교 기준다의어 (Polysemous Word)동음이의어 (Homonym)
개념 정의하나의 단어가 본래의 중심 의미에서 확장되어 서로 연관된 여러 가지 의미를 함께 지닌 단어우연히 소리와 철자만 같을 뿐, 어원이나 의미상 아무런 연관성이 없는 별개의 단어들
의미 구조중심적 의미(기본 의미) 1개 + 비유·환유를 통해 파생된 다수의 주변적 의미(확장 의미)각각의 단어가 독립된 별개의 중심 의미를 가짐 (의미적 공통점 전혀 없음)
국어사전 등재 방식하나의 표제어 아래에 아라비아 숫자 ①, ②, ③ 또는 [1], [2]로 묶여 등재됨!아예 다른 단어이므로 표제어 오른쪽 어깨에 번호를 붙여 별개의 표제어(배¹, 배², 배³)로 각각 따로 등재됨!
대표 사례'손': ① 사람의 팔목 끝 부분(중심 의미) ➔ ② 일손(손이 부족하다) ➔ ③ 수완·솜씨(손이 크다) ➔ ④ 영향력·관할(그의 손에서 벗어났다)
'다리': ① 사람·동물의 하지(중심) ➔ ② 책상·상의 받침대(주변) ➔ ③ 오징어 발(주변) *(단, 강에 놓은 교량[橋]인 '다리²'와는 동음이의어!)*
'배¹': 사람이나 동물의 몸통 아랫부분(腹)
'배²': 물 위로 떠다니는 운송 수단(船)
'배³': 배나무의 열매(梨)
'배⁴': 일정한 수나 양이 거듭됨(倍, 두 배)
'다리'의 고난도 함정: '사람의 다리 - 책상 다리 - 안경 다리'는 모양과 기능이 유사하여 확장된 '다의어(다리¹의 ①, ②, ③)'이지만, 강을 건너는 '한강 다리(교량)'는 의미적 연관이 다른 별개의 표제어 '다리²'로서 '동음이의어' 관계입니다!

예제로 살펴보기

다음 국어사전 검색 결과를 보고, '열다¹'과 '열다²'의 관계 및 '열다¹'의 ㉠~㉢ 사이의 의미 관계를 설명하세요. [열다¹] [동사] 【…을】 ㉠ 닫히거나 잠긴 문·뚜껑 따위를 젖히거나 벗기다(창문을 열다). ㉡ 가게나 영업을 시작하다(가게를 열다). ㉢ 마음이나 생각을 터놓다(마음을 열다). [열다²] [동사] (자동사) 열매가 맺히다(나무에 과일이 열다).
  1. 1) '열다¹'과 '열다²'의 관계: 어깨번호로 분리된 별개의 표제어이며, '닫힌 것을 개방하다(타동사, 【…을】 필수)'와 '열매가 맺히다(자동사)'는 의미적 연관성이 전혀 없으므로 동음이의어 관계입니다. 2) '열다¹'의 ㉠~㉢의 관계: 하나의 표제어 아래 묶인 다의어로, ㉠이 가장 구체적이고 기본적인 중심적 의미이고, ㉡과 ㉢은 ㉠에서 추상적·비유적으로 확장된 주변적 의미입니다.
확인: 국어 어휘는 고유어(시나브로, 윤슬, 사흘[3일], 나흘[4일]), 한자어, 외래어의 삼중 체계로 이루어져 정밀한 표현이 가능하다.

3. 단어 간의 의미 관계: 유의·반의·상하 관계

단어들이 의미망 속에서 맺는 세 가지 핵심 관계인 유의 관계, 반의 관계, 상하 관계의 원리입니다. 1. 유의 관계 (유의어, Synonym): - 형태는 다르지만 의미가 서로 비슷하거나 같은 단어들의 관계입니다. - 고유어·한자어·외래어의 삼중 체계 덕분에 국어에는 유의어가 매우 발달해 있습니다(예: 아내 - 부인(높임) - 처(한자어) - 마누라(낮춤) - 와이프(외래어) / 가게 - 상점 - 숍 / 책방 - 서점). 2. 반의 관계 (반의어, Antonym — 시험 초빈출 원리!): - 둘 이상의 단어가 의미 자질 중 오직 한 가지 자질만 반대이고 나머지 공통 자질은 모두 일치하여 서로 대립하는 관계입니다. - 예: '총각' vs '처녀' ➔ [+인간], [+성인], [-결혼(미혼)]이라는 자질은 모두 같고, 오직 [±남성(성별)] 단 하나의 자질만 반대이므로 반의어입니다! (반면 '총각 vs 할머니'는 성별·나이·결혼 여부가 여러 개 다르므로 반의어가 아님). - 다의어의 반의어는 주변 의미마다 각각 다르다!: - 손이 크다 ⟷ 손이 작다 / 키가 크다 ⟷ 키가 작다 / 소리가 크다 ⟷ 소리가 작다 - 옷을 벗다 ⟷ 옷을 입다 / 모자를 벗다 ⟷ 모자를 쓰다 / 신발을 벗다 ⟷ 신발을 신다 / 안경을 벗다 ⟷ 안경을 끼다 / 가방을 벗다 ⟷ 가방을 메다 3. 상하 관계 (상위어 vs 하위어): - 한 단어의 의미가 다른 단어의 의미를 포괄하거나 포함되는 계층적 관계입니다. - 상위어(포괄하는 말: 과일, 동물, 꽃)는 의미가 일반적·추상적이고 개념의 범위(외연)가 넓으며, 하위어(포함되는 말: 사과·배·포도, 개·고양이, 장미·국화)는 상위어의 모든 의미 자질을 물려받으면서 더 구체적·개별적인 의미 자질을 추가로 가집니다.'이(齒) - 치아(齒牙) - 이빨(동물/낮춤)'처럼 고유어와 한자어가 유의 관계를 이룰 때, 한자어는 주로 공식적·전문적 문맥이나 높임 표현(나이➔연세, 밥➔진지, 집➔댁)으로 쓰이는 경향이 있습니다.

참고 근거와 확인 범위

설명·예제·문제 구성 및 오류 수정 책임: 프리런. 위 자료는 표시한 주제를 확인하거나 더 읽기 위한 근거이며, 외부 기관의 공식 수업이나 감수본을 뜻하지 않습니다.

참고 자료 연결 점검: 2026-11-02. 제작 방식·검수 범위와 수정 기록에서 확인 범위를 볼 수 있습니다. 오류는 상단의 의견 보내기 또는 contact@freelearn.io로 알려 주세요.

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