함께 배우는 수업 · 일본어

수동태(~れる/られる)와 사역형(~せる/させる)

동작을 당하는 수동형(~れる/られる)과 일본어 특유의 간접(피해) 수동, 남에게 시키거나 허락하는 사역형(~せる/させる), 사역수동형(~させられる).

이 수업에서 해 볼 일

  • 수동과 사역에서 행동 주체와 영향을 받는 대상을 찾는다

먼저 알면 좋은 것: 동사 3대 그룹 분류 및 1그룹 『う단 ➔ あ단』 변환 원리(ない형과 동일) · 자동사와 타동사의 구분 및 조사 に, を, から의 역할 · 가능동사(~られる)와 수동태(~られる)의 형태 비교

오늘의 목표

가입 없이 시작할 수 있어요. 설명을 읽고, 함께 연습한 뒤, 처음 보는 문제에서 직접 확인합니다.

판단 과정과 비교 사례

수동은 행동을 받는 쪽, 사역은 다른 사람에게 행동하게 하는 쪽을 중심으로 표현합니다. 주어와 행위자 사이의 조사가 어떻게 바뀌는지 함께 살핍니다.弟が呼びました를 私は弟に呼ばれました로 바꾸면 내가 부름을 받은 대상이 됩니다. 母は弟を起こしました와 母は弟に起きさせました는 시키는 의미를 다른 구조로 표현합니다.られる는 동사에 따라 수동·가능·존경으로 해석될 수 있습니다. 형태만 보고 결론 내리지 말고 누가 실제 행동하는지와 문장의 상황을 확인하세요.

1. 수동태(受け身: ~れる / ~られる) 변환 공식과 직접·간접(피해) 수동

수동태(受(う)け身(み))는 주어가 남으로부터 어떤 동작을 당하거나 받는 것(~당하다 / ~되다 / ~받다)을 나타냅니다. 변환 규칙은 ない형의 'ない' 자리에 1그룹은 『れる』, 2그룹은 『られる』를 넣으면 됩니다! (모든 수동형 동사는 2그룹 동사로 활용합니다.)
동사 그룹수동태 변환 공식기본형 ➔ 수동형 (정중체) 예시
1그룹 동사어미 う단 ➔ あ단 + れる
(*어미 う는 わ + れる!*)		書く ➔ 書かれる(쓰이다), 踏(ふ)む ➔ 踏まれる(밟히다)
言う ➔ 言われる(말을 듣다), 頼(たの)む ➔ 頼まれる(부탁받다)
2그룹 동사어미 る 탈락 + られる褒(ほ)める ➔ 褒められる(칭찬받다), 食べる ➔ 食べられる(먹히다)
3그룹 동사する ➔ される / 来る ➔ 来(こ)られる招待(しょうたい)する ➔ 招待される(초대받다), 来る ➔ 来(こ)られる
1. 직접 수동 (행위자 뒤에 조사 『に』 사용): - 예: わたしは 先生に 褒(ほ)められました。(나는 선생님께 칭찬받았습니다.) - 예: 犬(いぬ)に 手(て)を 噛(か)まれました。(개에게 손을 물렸습니다 ⬅ 噛む 물다) 2. 일본어 고유의 간접(피해) 수동 (迷惑の受け身 — 시험 핵심!): - 영어·한국어와 달리 일본어는 자동사(비가 오다, 울다, 죽다 등)까지 수동태로 만들어 '제3자의 행동이나 자연현상 때문에 내가 곤란·피해를 입었음'을 생생하게 표현합니다! - 예: 帰(かえ)り道(みち)で 雨(あめ)に 降(ふ)られました。(귀갓길에 비가 내려서 피해를 입었습니다 = 비를 맞았습니다 ⬅ 降る 내리다) - 예: 夜中(よなか)に 赤(あか)ちゃんに 泣(な)かれて、寝られませんでした。(한밤중에 아기가 울어버리는 바람에 잘 수가 없었습니다 ⬅ 泣く 울다)무생물 주어의 수동문에서 조사 선택 규칙: • 건물·제도가 세워지거나 개최될 때: 2020年に オリンピックが 開(ひら)かれました。(단순 사실) • 원재료로 만들어질 때(원료가 변형됨): ビールは 麦(むぎ)から 作られます。(맥주는 보리로 만들어집니다 — 조사 から) • 발명·창작의 주체를 밝힐 때: この 小説は 有名な 作家に よって 書かれました。(~에 의해 — に よって)

2. 사역형(使役: ~せる / ~させる)과 사역수동형(~させられる)

1. 사역형 (~せる / ~させる: ~하게 하다, 시키다 / 방임·허락하다): - 윗사람이 아랫사람에게 어떤 행동을 강제로 시키거나(강제 사역), 본인이 하고 싶어 하는 것을 하도록 내버려 두다/허락하다(허가·방임 사역)의 두 가지 뜻이 있습니다. - 1그룹 동사: 어미 う단 ➔ あ단 + せる (う는 わ + せる!) — 예: 行く ➔ 行かせる(보내다/가게 하다), 飲む ➔ 飲ませる(마시게 하다), 買う ➔ 買わせる(사게 하다) - 2그룹 동사: 어미 る 탈락 + させる — 예: 食べる ➔ 食べさせる(먹이다/먹게 하다), 見る ➔ 見させる(보게 하다) - 3그룹 동사: する ➔ させる / 来(く)る ➔ 来(こ)させる [코사세루] - 사역문의 조사 규칙: - 자동사 사역: 시킴을 받는 사람 뒤에 『を』 (예: 部長は キムさんを 出張(しゅっちょう)に 行かせました — 부장은 김 씨를 출장 보냈습니다). - 타동사 사역: 문장에 이미 목적어(を)가 있으므로 시킴을 받는 사람 뒤에는 『に』 (예: 母は 子どもに 野菜(やさい)を 食べさせました — 어머니는 아이에게 야채를 먹였습니다). 2. 사역수동형 (~させられる / 1그룹 축약 ~される: 억지로 ~하게 되다/당하다): - 남의 강요나 지시 때문에 내 의지와 상관없이 마지못해 어떤 행동을 하게 되었을 때 쓰입니다. - 1그룹 축약형: 書かせられる ➔ 書かされる, 飲ませられる ➔ 飲まされる, 待たせられる ➔ 待たされる(기다림을 당하다) (단, 어미가 す인 話す는 話させられる만 가능) - 2·3그룹: 食べさせられる(억지로 먹게 되다), 勉強させられる(억지로 공부하게 되다)'기다리다(待つ)'의 사역형과 사역수동형을 구별하세요! • 待たせる (기다리게 하다): 남을 기다리게 만들어서 사과할 때 'お待たせしました(오래 기다리셨습니다 — 직역: 기다리게 했습니다)'라고 씁니다. • 待たされる (기다림을 당하다): 남 때문에 내가 억지로 기다렸을 때 '1時間も 待たされました(1시간이나 기다려야 했습니다)'라고 씁니다.

예제로 살펴보기

다음 두 문장의 밑줄 친 동사를 문맥에 맞게 수동형 또는 사역수동형으로 바꾸시오. (1) 満員電車(まんいんでんしゃ)の 中で となりのおじさんに 足(あし)を _______ (踏む: 밟다)。(발을 밟혔다) (2) きのうの パーティーで 部長(ぶちょう)に お酒(さけ)を たくさん _______ (飲む: 마시다)。(억지로 술을 마시게 되었다)
  1. (1) 踏まれました [후마레마시타]: 옆 사람에게 내 발을 밟힌 피해 수동 상황이므로 1그룹 '踏む'의 수동형 '踏まれる'를 씁니다. (2) 飲まされました (또는 飲ませられました): 부장의 권유로 마지못해 내가 술을 마시게 된 사역수동 상황이므로 '飲まされる'를 씁니다.
확인: 수동태(~れる/られる)는 직접 당하는 동작뿐만 아니라, 자동사(비가 오다, 울다)로 인해 내가 입은 간접 피해를 나타낼 때도 쓰인다.

3. 실전 회화 예문·허가 구하기(~させて ください) 및 JLPT 빈출 포인트

사역형은 아랫사람에게 일을 시킬 때뿐만 아니라, 『사역형 て형 + ください / いただけますか (제가 ~하게 해 주세요)』 형태로 윗사람에게 정중하게 허락을 구하거나 자원할 때 비즈니스 일본어에서 매일 쓰입니다! 1. 비즈니스 필수 사역 요청 표현: 『~させて ください / ~させて いただけますか』: - 예: その 仕事(しごと)は わたしに やらせて ください。(그 일은 저에게 맡겨[하게 해] 주세요 ⬅ やる 하다) - 예: 今日 少し 早く 帰(かえ)らせて いただけますか。(오늘 조금 일찍 퇴근해도[돌아가게 해 주실 수] 있겠습니까?) - 예: ちょっと 考(かんが)えさせて ください。(잠깐 생각 좀 하게 해 주세요.) 2. 실전 미니 회화 예문: - A: どうしたんですか。疲(つか)れた 顔(かお)を して いますね。 (도-시탄데스카. 츠카레타 카오오 시테 이마스네 / 왜 그러십니까? 피곤한 얼굴을 하고 있네요.) - B: けさ 電車(でんしゃ)で 足(あし)を 踏(ふ)まれたり、会社で 部長に 急(きゅう)な 仕事を させられたり して、大変(たいへん)だったんです。 (케사 덴샤데 아시오 후마레타리, 카이샤데 부쵸-니 큐-나 시고토오 사세라레타리 시테, 타이헨닷탄데스 / 오늘 아침 전철에서 발을 밟히거나, 회사에서 부장님께 급한 일을 억지로 시킴을 당하거나 해서 힘들었거든요.)2그룹 동사(예: 食べる)와 3그룹 '来る'의 『가능형』과 『수동형』은 둘 다 '食べられる, 来(こ)られる'로 생김새가 100% 똑같습니다! 문장에 행위자('~に' + 당하다)가 있으면 수동형이고, 능력('~が' + 할 수 있다)을 뜻하면 가능형으로 구별합니다.

참고 근거와 확인 범위

설명·예제·문제 구성 및 오류 수정 책임: 프리런. 위 자료는 표시한 주제를 확인하거나 더 읽기 위한 근거이며, 외부 기관의 공식 수업이나 감수본을 뜻하지 않습니다.

참고 자료 연결 점검: 2026-11-02. 제작 방식·검수 범위와 수정 기록에서 확인 범위를 볼 수 있습니다. 오류는 상단의 의견 보내기 또는 contact@freelearn.io로 알려 주세요.

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