연습 문제

일본의 막부 정권과 무사 사회 (세계사 고등 세계사)

문제에 답하고 제출하면 정답과 풀이를 확인할 수 있습니다. 한 세트는 5문항으로 구성됩니다.

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이 단원의 기본 문제 5개입니다. 먼저 스스로 풀고, 힌트와 해설을 열어 풀이 과정을 비교해 보세요. 위의 채점 연습에서는 기본 문제를 다시 풀거나, 지원되는 수학 단원의 변형 문제를 풀 수 있습니다.

기본 문제 1

막부와 번의 문서가 함께 남아 있다. 일본 봉건 통치의 어떤 특징을 살필 수 있나?
  1. 쇼군의 중앙 권력과 다이묘의 지방 지배가 병존했다.
  2. 천황이 전국의 모든 토지를 직접 관리했다.
  3. 번이 존재해 막부의 통치가 전혀 없었다.
  4. 사무라이가 중앙 행정과 무관했다.
힌트 보기중앙·지방 권력 관계를 문서의 발신자와 수신자에서 찾습니다.
정답과 풀이 보기
정답: 쇼군의 중앙 권력과 다이묘의 지방 지배가 병존했다.

  1. 1. 핵심 근거

    막부와 번은 서로 다른 수준에서 통치 권한을 행사했습니다. 시대별 권력 관계와 실제 자율성은 문서와 제도를 비교해 판단합니다.

기본 문제 2

다이묘의 에도 왕래와 가족의 에도 거주를 규정한 제도의 효과는?
  1. 다이묘를 감시하는 동시에 도로·도시 소비와 상업을 활성화했다.
  2. 모든 번의 자치권을 즉시 없앴다.
  3. 에도와 지방 간 사람·물자의 이동을 금지했다.
  4. 농민의 신분을 사무라이로 바꾸었다.
힌트 보기정치적 통제와 경제적 파급 효과를 함께 봅니다.
정답과 풀이 보기
정답: 다이묘를 감시하는 동시에 도로·도시 소비와 상업을 활성화했다.

  1. 1. 핵심 근거

    산킨코타이는 다이묘의 재정·행동을 통제하는 장치였으며 왕래는 도로·숙박·도시 소비에도 영향을 주었습니다.

기본 문제 3

에도 시대의 항구 기록에 네덜란드·중국 선박이 나타난다면 쇄국 정책을 어떻게 해석해야 하나?
  1. 대외 접촉을 제한하고 지정된 경로·항구에서 관리한 정책으로 본다.
  2. 일본이 외국과 어떤 교류도 하지 않았다는 뜻으로 본다.
  3. 모든 외국인에게 자유로운 거주와 통상을 허용한 것으로 본다.
  4. 항구 기록이 있으므로 쇄국 관련 규정은 존재하지 않았다고 본다.
힌트 보기전면 단절과 통제된 교류를 구분합니다.
정답과 풀이 보기
정답: 대외 접촉을 제한하고 지정된 경로·항구에서 관리한 정책으로 본다.

  1. 1. 핵심 근거

    에도 막부는 대외 관계를 제한하면서 나가사키 등 지정된 경로의 교류를 관리했습니다. '쇄국'을 완전한 고립으로 이해하면 안 됩니다.

기본 문제 4

우키요에 판화와 상인 장부가 함께 남아 있다. 무엇을 비교하면 도시 대중문화의 확산을 살필 수 있나?
  1. 제작·판매 방식, 소비자층, 도시 경제와 유통 경로
  2. 판화의 화풍만으로 에도 주민 전체의 취향을 정하기
  3. 상인 장부에 예술품이 없으면 문화가 없었다고 보기
  4. 판화가 유통되었으므로 계층 차이가 사라졌다고 보기
힌트 보기문화 생산과 소비의 경제 기반을 연결합니다.
정답과 풀이 보기
정답: 제작·판매 방식, 소비자층, 도시 경제와 유통 경로

  1. 1. 핵심 근거

    판화의 인쇄·판매와 장부는 대중문화의 유통을 이해하는 자료입니다. 소비자층과 접근성은 가격·판매 기록을 통해 제한적으로 추론할 수 있습니다.

기본 문제 5

메이지 유신 전후의 토지세·병역·학교 자료에서 공통으로 관찰되는 변화는?
  1. 중앙 정부가 국민·토지·교육을 직접 관리하는 범위를 넓혔다.
  2. 번이 독립 국가가 되어 중앙 집권이 약화되었다.
  3. 농민의 토지세와 병역 의무가 모두 없어졌다.
  4. 학교 제도가 폐지되고 사무라이 교육만 남았다.
힌트 보기제도 개편이 국가와 개인의 관계를 어떻게 바꿨는지 봅니다.
정답과 풀이 보기
정답: 중앙 정부가 국민·토지·교육을 직접 관리하는 범위를 넓혔다.

  1. 1. 핵심 근거

    메이지 정부는 폐번치현과 징병·교육·토지세 개혁을 통해 중앙 행정의 범위를 넓혔습니다. 지역과 계층의 경험은 서로 달랐습니다.

참고 근거와 확인 범위

설명·예제·문제 구성 및 오류 수정 책임: 프리런. 위 자료는 표시한 주제를 확인하거나 더 읽기 위한 근거이며, 외부 기관의 공식 수업이나 감수본을 뜻하지 않습니다.

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