개념 정리
짧은 일본어 대화 듣기
단원 개요
짧은 음성에서 시간·장소·행동·요청을 잡고, 들은 단어를 문맥과 조사에 연결합니다.필수 키워드:몇 시, 어디, 누가, 무엇을何時に学校へ行きますか。八時に行きます。おばさんおばあさんきてきってくださいませんましょう
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질문이 요구하는 정보에 집중하기
재생 전에 질문이 몇 시, 어디, 누가, 무엇을 묻는지 확인합니다. 들을 때는 해당 정보와 함께 조사를 들어 시간·장소·목적어의 관계를 구별합니다.
何時に学校へ行きますか。는 이동 장소보다 출발 시각을 묻습니다.
八時に行きます。에서 に가 八時를 시간으로 연결합니다.
학습 도움말
질문의 의문사와 답의 숫자·장소를 짝지으세요. 숫자를 들었다는 것만으로 답을 고르지 않습니다.2
길이·촉음과 비슷한 소리를 구별하기
일본어에서는 장음과 촉음이 단어의 소리와 의미를 구별할 수 있습니다. 음성을 들을 때 모음이 길게 이어지는지, 작은 っ 앞에서 짧게 멈추는지 살핍니다.
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おばさん (아주머니) / おばあさん (할머니)
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きて (와서) / きって (우표·자르다의 활용)
문장을 들을 때 한 박자의 길이를 놓치지 않도록 짧은 어휘부터 듣고 문장 안에서 다시 확인합니다.
주의할 점
가나 한 글자를 더 들었는지보다 모음 길이와 촉음의 멈춤이 있었는지를 듣습니다.3
요청·부정과 대화 의도 확인하기
ください는 요청, ません은 정중한 부정, ましょう는 함께 하자는 제안을 나타낼 수 있습니다. 문장 끝까지 듣고 화자가 하려는 일을 판단합니다.
ここで写真を撮らないでください。는 사진을 찍어 달라는 말이 아니라 찍지 말아 달라는 요청입니다.
듣기 대본 확인
八時に学校へ行きます。
풀이
八時（はちじ）, 오전 또는 오후 여덟 시입니다. 문장에 오전·오후 단서는 없으므로 이를 추가로 추측하지 않습니다.
핵심 요약
- ✓재생 전에 질문이 요구하는 정보 종류를 확인한다.
- ✓시간·장소·목적어를 조사와 연결해 듣는다.
- ✓장음·촉음과 부정 표현을 놓치지 않는다.
- ✓음성에서 확인되지 않은 시간대나 이유는 추측해 덧붙이지 않는다.