개념 정리
올바른 문장 표현과 비문 수정
단원 개요
주어-서술어 호응 불일치, 필수 문장 성분의 부당한 생략, 중의성, 외래어 번역투(영어식 수동태, 일본어식 조사) 바로잡기.선수 개념
필수 키워드:호응 오류주어 - 서술어 호응 오류 유형가장 좋다이다봄이다되어야 한다되는 것이다말하고 있다점이다않았다
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문장 성분의 호응 불일치 (주술 호응·부사어 호응·목적어 호응)
문장 안의 주어와 서술어, 부사어와 서술어는 의미적·문법적으로 반드시 짝을 이루어 호응해야 합니다. 문장이 길어지거나 절이 겹칠 때 발생하는 호응 오류는 비문 수정 문제의 핵심입니다.
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주어 - 서술어 호응 오류 유형:
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[내가 제일 좋아하는 계절은] 봄이 가장 좋다.(X) ➔ 봄이다.(O) / 내가 제일 좋아하는 것은 봄이다.(O)
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[나의 소원은] 통일이 되어야 한다.(X) ➔ 통일이 되는 것이다.(O)
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[이 글의 핵심은] 환경 보호의 중요성을 말하고 있다.(X, 주어는 '글쓴이'가 아니라 '핵심'임!) ➔ 환경 보호가 중요하다는 점이다.(O)
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[문제는] 그에게 맡긴 일이 제때 끝나지 않았다.(X) ➔ 끝나지 않았다는 것이다(점이다).(O)
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부사어 - 서술어 필수 호응 공식 (암기 필수!):
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결코, 절대로, 전혀, 도무지, 별로, 여간, 좀처럼, 그다지, 채 ➔ 반드시 부정 서술어(-지 않다/못하다, 없다, 아니다)와 호응!
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예: 이 문제는 여간 까다롭다(X) ➔ 여간 까다롭지 않다(O, = 매우 까다롭다!).
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예: 그는 전혀 소식이 있다(X) ➔ 소식이 없다(O).
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비록, 설령, 아무리 ➔ 반드시 양보의 연결 어미('-아도/-어도, -더라도, -(으)ㄹ지라도, -ㄴ들')와 호응!
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예: 비록 나이는 어리지만(X) ➔ 어리더라도 / 어릴지라도(O).
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마치, 흡사 ➔ 반드시 비유 표현('~처럼, ~같이, ~듯하다, ~양')과 호응!
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아마, 어쩌면, 글쎄 ➔ 추측 표현('-겠-, -(으)ㄹ 것이다, -듯하다')과 호응!
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왜냐하면 ➔ '~기 때문이다'와 호응! / 모름지기 ➔ '~아야 한다(마땅히 그러해야 함)'와 호응!
핵심 원리
'여간'의 함정: '여간'은 부정 표현('여간 ~지 않다')과 결합하여 강한 긍정('매우 ~하다')의 뜻을 나타냅니다! 따라서 '여간 기쁜 일이 아니다(O)'는 맞지만, '여간 기쁘다(X)'는 비문입니다.2
문장 성분의 부당한 생략, 병렬 구조 오류, 중의적 문장 교정
두 절이 결합할 때 서술어가 요구하는 필수 성분을 빠뜨리거나, 수식 범위가 모호하여 뜻이 여러 갈래로 해석되는 문장은 명확하게 고쳐 써야 합니다.
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필수 문장 성분의 부당한 생략 (겸용 오류):
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두 개의 서술어를 공유하는 겹문장에서 앞뒤 서술어가 요구하는 조사(격)가 서로 다를 때 성분을 생략하면 비문이 됩니다.
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(비문) "청소년들은 미래의 주역이므로 (Ø) 꿈을 심어 주어야 한다." ➔ '심어 주다'가 요구하는 필수적 부사어(청소년들에게)가 빠짐!
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(비문) "인간은 자연을 지배하기도 하고 (Ø) 복종하기도 한다." ➔ '지배하다'는 목적어(자연을)를 요구하지만, '복종하다'는 부사어(자연에)를 요구하므로 '자연에'를 반드시 살려 써야 함!
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(비문) "건강을 지키려면 나쁜 습관을 버리고 좋은 식습관을 (Ø) 한다." ➔ '식습관을'과 호응하는 서술어(길러야 / 가져야)가 누락됨!
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대등 접속의 병렬 구조(대칭성) 오류:
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대등하게 이어진 어구('~와/과', '~고')는 문법적 자격(명사구끼리, 동사구끼리)이 대등해야 합니다.
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(비문) "그는 빠른 판단력과 성실하게 일한다." (명사구 + 동사절 불균형!) ➔ "그는 판단력이 빠르고 성실하게 일한다." 또는 "빠른 판단력과 성실한 태도를 갖추었다."
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구조적 중의성(Ambiguity)의 유형과 교정:
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수식 범위의 모호성: "용감한 [그의 아버지]" ('용감한'이 '그'를 꾸미는지 '아버지'를 꾸미는지 모호함) ➔ 어순 변경: 그의 용감한 아버지 vs 용감한 그의, 아버지(반점 삽입).
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접속 조사 '와/과'의 결합 범위 모호성: "나는 철수와 영희를 만났다." (철수와 함께 영희를 만났는지, 철수·영희 두 사람을 만났는지 모호함) ➔ "나는 철수와 함께 영희를 만났다" 또는 "나는 영희와 철수를 둘 다 만났다".
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비교 구문의 모호성: "나는 그림보다 음악을 더 좋아한다." vs "철수는 나보다 축구를 더 좋아한다." (① 철수가 나를 좋아하는 것보다 축구를 더 좋아하는지, ② 내가 축구를 좋아하는 것보다 철수가 축구를 더 좋아하는지 모호함).
주의할 점
'아름다운 고향의 봄'에서 관형어 '아름다운'이 '고향'을 꾸미면 '아름다운 고향의, 봄'으로 쉼표를 찍고, '봄'을 꾸미면 어순을 바꾸어 '고향의 아름다운 봄'으로 고쳐야 중의성이 사라집니다!풀이
(가) 필수 성분의 부당한 생략: '기획하다'는 목적어('프로젝트를')를 취하지만, '참여하다'는 부사어('프로젝트에')를 요구합니다. 따라서 '우리 부서는 이번 프로젝트를 기획하고 그 프로젝트에 참여했다.'로 고쳐야 합니다.
(나) 수식 범위의 중의성: '웃는'이 '영희'를 수식하는지 '언니'를 수식하는지 불분명합니다. 언니가 웃고 있다면 어순을 바꾸어 '영희의 웃는 언니가 방으로 들어왔다.'로 고쳐야 합니다.
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외래 어법(번역투 문장)과 의미 중복(잉여적 표현)의 순화
일본어나 영어의 문법 구조를 무비판적으로 직역한 번역투 표현과 같은 뜻의 한자어·고유어를 겹쳐 쓴 의미 중복(겹말)을 우리말답게 순화하는 원칙입니다.
| 오류 유형 | 잘못된 비문·번역투 표현 | 올바른 우리말 순화 표현 |
|---|---|---|
| 일본어투 조사·어미 | • 교육에 있어서 가장 중요한 것 • 관형격 조사 '~의'의 남용(나의 친구의 동생) • ~에 다름 아니다 / ~에 값한다 / ~로부터 | • 교육에서 가장 중요한 것 • 불필요한 '의' 생략(내 친구 동생) • ~와 다름없다(마찬가지다) / ~할 만하다 / ~에게서 |
| 영어식 물칭 구문·명사구 | • 폭설이 우리의 출발을 방해했다(무생물 주어) • 다음 주에 회의를 갖다 (have a meeting) • ~하는 중이다 / ~에 의해(서)(과도한 피동) | • 폭설 때문에 우리가 출발하지 못했다 • 다음 주에 회의를 하다(열다) • ~하고 있다 / 능동문으로 전환 |
| 의미 중복 (겹말 오류) *(수능·공무원 빈출!)* | • 미리 예습(豫習)하다 / 다시 재고(再考)하다 • 역전(驛前) 앞 / 초가(草家)집 / 기수(奇數) 번 • 마음의 심금(心琴) / 모래사장(沙場) / 옥토(沃土) 땅 • 가장 최고의 / 약 10여 년 정도 / 내일 있을 예정인 | • 예습하다 (또는 미리 공부하다) / 재고하다 • 역전(또는 역 앞) / 초가(또는 풀집) / 기수 • 심금 / 모래밭(또는 사장) / 옥토 • 최고의 / 약 10년(또는 10여 년) / 내일 있을 |
학습 도움말
잉여적 표현(겹말) 찾기 꿀팁: 한자어 속에 이미 고유어 부사나 명사의 뜻이 들어 있는지 확인하세요! '미리 예(豫)', '다시 재(再)', '앞 전(前)', '집 가(家)', '땅 토(土)', '모래 사(沙)'가 들어 있으면 앞뒤의 고유어는 무조건 중복입니다!핵심 요약
- ✓주어와 서술어('이유는 ~기 때문이다', '소원은 ~는 것이다'), 부사어와 서술어('결코/전혀/여간 ~지 않다', '비록 ~더라도')는 엄격히 호응해야 한다.
- ✓두 서술어가 결합할 때 각각 요구하는 격조사(목적어 vs 부사어)가 다르면 문장 성분을 생략하지 말고 모두 밝혀 적어야 한다.
- ✓관형어의 수식 범위가 모호한 중의적 문장은 어순을 바꾸거나 쉼표(,)를 찍어 의미를 명확히 확정한다.
- ✓일본어투 조사('~에 있어서'), 영어식 무생물 주어·과도한 피동, 의미 중복 표현('미리 예습하다', '역전 앞')을 덜어내야 바른 문장이 된다.