연습 문제

23. 3·1 만세 운동과 대한민국 임시정부 (한국사 일제 2)

문제에 답하고 제출하면 정답과 풀이를 확인할 수 있습니다. 한 세트는 5문항으로 구성됩니다.

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문제와 해설로 복습하기

이 단원의 기본 문제 5개입니다. 먼저 스스로 풀고, 힌트와 해설을 열어 풀이 과정을 비교해 보세요. 위의 채점 연습에서는 기본 문제를 다시 풀거나, 지원되는 수학 단원의 변형 문제를 풀 수 있습니다.

기본 문제 1

3·1 운동이 전국으로 확산된 해는?
  1. 1919년
  2. 1905년
  3. 1927년
  4. 1940년
힌트 보기민족 대표의 독립 선언과 만세 시위가 일어난 해입니다.
정답과 풀이 보기
정답: 1919년

  1. 1. 핵심 근거

    3·1 운동은 1919년 3월 1일 독립 선언과 만세 시위에서 시작되어 전국과 해외 한인 사회로 확산했습니다.

기본 문제 2

독립선언서의 비폭력·자주 독립 주장이 가진 의미는?
  1. 식민 지배의 부당성을 국제사회와 국내 대중에게 알리고 독립 의사를 밝혔다.
  2. 일본의 통치를 합법으로 인정하고 자치를 포기했다.
  3. 무장 투쟁만을 유일한 독립 방법으로 선언했다.
  4. 대한제국 황제의 복위를 요구하는 문서였다.
힌트 보기선언의 독자와 정치적 목적을 살핍니다.
정답과 풀이 보기
정답: 식민 지배의 부당성을 국제사회와 국내 대중에게 알리고 독립 의사를 밝혔다.

  1. 1. 핵심 근거

    독립선언은 자주 독립의 뜻과 식민 지배의 부당성을 공표했습니다. 선언의 표현 방식과 이후 다양한 독립운동 노선의 차이도 함께 봅니다.

기본 문제 3

대한민국 임시정부가 1919년 상하이에서 수립된 뒤 내세운 정치 원리는?
  1. 민주 공화제
  2. 군주 세습제
  3. 총독부 위임 통치
  4. 봉건 영주제
힌트 보기임시헌장에 나타난 국가 형태를 확인합니다.
정답과 풀이 보기
정답: 민주 공화제

  1. 1. 핵심 근거

    임시정부는 임시헌장에서 대한민국이 민주 공화제로 조직된다고 밝혔습니다. 이후 정부 형태와 조직은 독립운동 상황에 따라 변화했습니다.

기본 문제 4

3·1 운동의 참여 집단과 이후 독립운동의 관계를 가장 잘 설명한 것은?
  1. 학생·종교인·상인·노동자 등 다양한 참여가 국내외 여러 운동 방식으로 이어졌다.
  2. 민족 대표만 참여해 일반 대중은 운동과 무관했다.
  3. 운동이 끝난 뒤 해외 독립운동은 모두 중단되었다.
  4. 3·1 운동은 농민 조세 감면만을 요구했다.
힌트 보기시위의 확산과 계층·지역별 참여를 생각합니다.
정답과 풀이 보기
정답: 학생·종교인·상인·노동자 등 다양한 참여가 국내외 여러 운동 방식으로 이어졌다.

  1. 1. 핵심 근거

    3·1 운동에는 여러 계층과 지역이 참여했고, 이후 임시정부·외교·교육·무장 투쟁 등 다양한 독립운동으로 이어졌습니다. 참여 경험은 지역마다 달랐습니다.

기본 문제 5

독립선언서와 일제 경찰 보고 자료를 함께 읽을 때 알 수 있는 점은?
  1. 운동의 공개된 목표와 통치 당국이 파악·통제한 시위 양상을 비교할 수 있다.
  2. 경찰 보고가 시위자의 모든 생각을 그대로 기록했다.
  3. 선언서 한 편으로 전국의 시위 규모를 계산할 수 있다.
  4. 두 자료는 같은 목적과 독자를 위해 작성되었다.
힌트 보기선언문과 치안 보고서의 작성자·목적을 구분합니다.
정답과 풀이 보기
정답: 운동의 공개된 목표와 통치 당국이 파악·통제한 시위 양상을 비교할 수 있다.

  1. 1. 핵심 근거

    선언서는 독립운동의 공개된 주장, 경찰 보고서는 감시·진압을 위한 당국의 기록입니다. 서로 다른 관점을 가진 자료를 대조해 시위의 목표와 전개를 분석합니다.

참고 근거와 확인 범위

설명·예제·문제 구성 및 오류 수정 책임: 프리런. 위 자료는 표시한 주제를 확인하거나 더 읽기 위한 근거이며, 외부 기관의 공식 수업이나 감수본을 뜻하지 않습니다.

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